• Scuola dell'Infanzia paritaria di Busca Don M. S. Becchis Giocando si impara! Programmi educativi & laboratori tematici Crescere è... Incontrare il mondo Incontrare la realtà

  • Veniamo da molto lontano...

    La Scuola dell'Infanzia Paritaria "Don Severino BECCHIS" risulta una delle istituzioni educative della prima infanzia tra le più antiche della provincia di Cuneo. Sorse a Busca per iniziativa del Parroco, don Severino Becchis: grazie a lui, nel dicembre del 1858, venne eretto l'Asilo Infantile di Busca. Nacque con intenti assistenziali e il primo gruppo di bambini venne accolto nel febbraio del 1859. Per 35 anni il personale docente fu laico, poi vennero chiamate le Suore di Maria Ausiliatrice che vi rimasero per un decennio. Nel 1904 arrivarono le Suore di Carità di S. Giovanna Antida Thouret e vi restarono fino al 1995. A partire dall'anno scolastico 2000/2001 l'Asilo ha ottenuto dallo Stato il riconoscimento di "Scuola dell'Infanzia Paritaria" e nel 2004 la struttura è stata ampliata nei suoi spazi interni per dare più spazio ad attività didattiche e ludiche. La nostra scuola è d'ispirazione cristiana, fonda le proprie radici e la sua ragione d'operare negli ideali e nei valori proposti dal Vangelo.
    • Una scuola accogliente

      Ampio cortile attrezzato; ingresso come luogo d’incontro; salone per gioco e festa insieme; palestra per la psicomotricità; salone della nanna per il riposo dei più piccoli; sala mensa, con piccoli tavoli per piccoli commensali; sale igieniche, destinate alla cura della persona. La nostra scuola è a misura di bambino!

    • Il bambino è il centro dell'azione educativa

      L’insegnante, con la sua proposta, risponde al desiderio di conoscenza, di comprendere il significato di ciò che si fa: diventa il punto di riferimento del bambino in ogni momento della giornata. Il bambino impara a vivere guardando e seguendo degli adulti significativi e questo rende possibile l’apprendimento: noi infatti riconosciamo la famiglia come cellula educativa primaria.

    • Mensa interna con prodotti locali

      La cucina è interna alla scuola: ciò garantisce giornalmente la preparazione del cibo seguendo un menù a rotazione mensile, approvato dall’ASL del territorio. I prodotti cucinati sono a km 0 e le nostre cuoche sono sempre pronte ad andare incontro alle esigenze alimentari di ogni singolo bambino.

    • Impariamo divertendoci!

      Tutte le attività iniziano con il momento del GIOCO e la nostra programmazione tiene conto di questo processo. Il gioco è un bisogno del bambino, è il suo modo di imparare a vivere, prendere parte alla realtà. Libero o strutturato, è un potente mezzo di regolazione del proprio io. Attraverso il gioco, il bambino passa alle attività che vengono proposte, risultanti da un’attenta osservazione dei suoi bisogni e dei suoi interessi.

  • Il nostro metodo vuole partire dall’esperienza, che non può essere insegnata, ma vissuta. Questo accadimento rappresenta il CUORE imprevedibile della didattica, rispetto al quale l’insegnante ha un compito d’osservazione, riflessione e comunicazione con le famiglie.

    • L’AUTONOMIA: la Scuola dell’Infanzia dedica molto tempo, nel primo anno, alle attività di accudimento della propria persona, attraverso le quali passa la relazione e l’interiorizzazione, da parte del bambino, di principi causa-effetto: “se…allora”.

    • L’ABILITA’: disegnare dentro i confini di un foglio, manipolare, dipingere, esplorare l’ambiente, cantare, drammatizzare, ritrovare il posto delle proprie cose…tutto ciò cambia nell’interazione con gli altri bambini, con altri adulti, in un ambiente diverso.

    • IL GIOCO E LE REGOLE. Il gioco è il modo di misurarsi con il mondo che lo circonda. C’è nel bambino il desiderio di divertirsi con gli amici, di imparare a collaborare, il piacere della scoperta. Le regole, poche e chiare, che la Scuola dell’Infanzia propone, sono la traduzione pratica dell’impossibilità di crescere da soli.

    • L’AUTONOMIA E LA FIDUCIA. A scuola aumenta il desiderio di fare, che a questa età coincide quasi con la percezione di “essere”. E’ un periodo di industriosità nascente, si intensificano i “perché”, aumenta l’abilità manuale e il gioco si fa via via più raffinato. Consolidare la fiducia, promuovere l’autonomia e incoraggiare lo spirito d’iniziativa ci sembra siano obiettivi fondamentali della Scuola dell’Infanzia per permettere un pieno sviluppo del bambino.

    • RAPPORTI CON LE FAMIGLIE. Il desiderio della nostra scuola è quello di vivere con la famiglia un costante rapporto di unità e responsabilità per la formazione e l’educazione del bambino. Se i genitori sono sicuri e fiduciosi, trasmetteranno al bambino questa sicurezza, così importante per la sua crescita equilibrata. I colloqui individuali sono sempre un momento di confronto e di aiuto reciproco, in cui parlare tra adulti dei progressi e delle eventuali difficoltà di ogni singolo bambino.

    Pre-ingresso

    07:30 – 08:00

    Entrata e gioco libero in salone

    08:00 – 09:00

    Attività didattiche

    9:00 – 11:00
    Riordino e preparazione per il pranzo

    11:00 – 11:30
    11:30 : Uscita per coloro che non usufruiscono del servizio mensa
    Pranzo

    11:30 – 12:30
    Ricreazione in salone o in giardino

    12:30 – 13:30

    Uscita per coloro che non svolgono attività pomeridiane

    13:30

    Riposo per i piccoli e attività di sezione

    13:30 – 15:20

    Uscita per tutti

    15:50 – 16:00
    • I nostri bambini
    • Ore di attività didattica
    • %
      Genitori soddisfatti
    • il nostro staff

  • Le nostre sezioni

  • La nostra scuola dispone di 5 aule con un massimo di 25/27 bambini eterogenei per età.

  • Sono sezioni ampie e luminose, variamente attrezzate; nonostante le dimensioni differenti, in ognuna ci sono banchi e sedie per tutti i bambini e gli angoli speciali: la casa, i giochi, le coccole.

    • PRIMAVERA
      Nome sezione
      • 2-3
        Età
    • FARFALLE
      Nome sezione
      • 3-6
        Età
    • FIORI
      Nome sezione
      • 3-6
        Età
    • PESCI
      nome sezione
      • 3-6
        Età
    • PULCINI
      Nome sezione
      • 3-6
        Età

  • Ecco le foto del nostro asilo

  • Mensa interna con prodotti locali

    La cucina è interna alla scuola: ciò garantisce giornalmente la preparazione del cibo seguendo un menù a rotazione mensile, approvato dall’ASL del territorio. I prodotti cucinati sono a km 0 e le nostre cuoche sono sempre pronte ad andare incontro alle esigenze alimentari di ogni singolo bambino.

     

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  • Il nostro staff

  • E' fondamentale la qualità della relazione che si instaura tra adulti e bambini, perché mente e cuore, cervello e affettività, si sviluppino di pari passo.

  • Il nostro staff consiste in 1 insegnante coordinatrice, 3 insegnanti di sezione, 2  educatrici, 3 assistenti, 1 segretaria e 2 cuoche. Le figure che si occupano dei bambini sono formate in ambito pedagogico e con alle spalle anni di esperienza nel settore. Le maestre di sezione sono abilitate all’insegnamento e seguono il bambino nelle attività didattiche e nei momenti legati alla quotidianità. Le educatrici si occupano delle varie attività trasversali, come assistenza al pranzo, momento della nanna, ricreazione e laboratori vari.

  • Contatti

    I nostri indirizzi e numeri di telefono
    • Indirizzo

      Scuola dell’infanzia Don Becchis
      Via Pes di Villamarina 5
      Busca, 12022 (CN)

    • Telefono & Email

      Telefono: 0171-945459
      Mail segreteria: asilobusca@libero.it
      Mail insegnanti: asilobecchis@gmail.com

    • Orario Segreteria

      Lunedì – Venerdì
      08:00 – 12:00
      Weekend Chiuso

Chi siamo
“Due cose può dare un adulto a un bambino: le radici e le ali” K. Gibran
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I nostri punti di forza
  • Una scuola accogliente
  • Il bambino è il centro dell'azione educativa
  • Mensa interna con prodotti locali
  • Impariamo divertendoci!

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